Unidad de Apoyo en Preescolar N°26: Propuesta Chilena

Formaciòn profesional actual

Estar en el mundo sin hacer historia, sin ser hecho por ella, sin cultura, sin tratar su propia presencia en el mundo, sin soñar, sin cantar, sin hacer música, sin pintar, sin cuidar de la tierra, de las aguas, sin usar las manos, sin esculpir, sin filosofar, sin puntos de vista sobre el mundo, sin hacer ciencia o teología, sin asombro ante el misterio, sin aprender, sin enseñar, sin ideas de formación, sin politizar, no es posible…

Diplomado en Orientación Familiar

Maestria en Educación Básica

A través del proceso formativo continuo, vivido en este tiempo como estudiante de un posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 281 he podido desarrollar y fortalecer, competencias profesionales que me han permitido ver cómo es posible el conocimiento práctico y cómo se puede pasar de un estado menor a otro mayor, en varios aspectos de la profesión docente.

Con la ayuda de los conocimientos recibidos, generados y compartidos con los maestros y compañeros del posgrado, he podido en este proceso dinámico, contar con un conocimiento mayor de mi profesión y de qué manera interactúan el conocimiento de uno mismo, la inteligencia emocional y la capacidad de gobernar a voluntad los propios procesos de reflexión en y sobre la acción, para el aprendizaje.

Con lo realizado hasta el momento en la Maestría en Educación Básica, puedo afirmar, que he alcanzado un repertorio de competencias en lo metodológico, didáctico, pedagógico, psicológico, emocional, actitudinal y tecnológico, vividas desde lo individual en lo colectivo, que así mismo han contribuido a que tenga una perspectiva más amplia sobre el papel que juega la ciencia en la explicación y resolución de los problemas por los que atraviesa el ejercicio de ser docente, con el fin de alcanzar una mejor educación, haciendo a un lado los discursos y tomando la acción como única alternativa.

Unidad de Apoyo en Preescolar N°26

jueves, 27 de octubre de 2011

Propuesta Chilena

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